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Volume 12 (1966)
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Issue 1-2: L'ENSEIGNEMENT MATHÉMATIQUE
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Download as PDF Index
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Download as PDF Article: L'ŒUVRE MATHÉMATIQUE DE RENÉ GOSSE 1
Download as PDF Article: SUR LES POLYGONES DE PÉRIMÈTRE MAXIMUM INSCRITS DANS UNE ELLIPSE 9
Download as PDF Article: OVALES ET OVOÏDES 21
Download as PDF Chapter: Introduction 21
Download as PDF Chapter: Terminologie 22
Download as PDF Chapter: I. Théorèmes importants 23
Download as PDF Chapter: II. Quelques recherches personnelles récentes 25
Download as PDF Chapter: III. Théorèmes curieux 27
Download as PDF Chapter: IV. Théorèmes d'extrema 28
Download as PDF Chapter: Quelques démonstrations typiques 29
Download as PDF Chapter: classification des ovales (14) 31
Download as PDF Article: SOME APPLICATIONS OF THE GAUSS-LUCAS THEOREM 33
Download as PDF Bibliography 39
Download as PDF Article: ÜBER EINE FUNKTIONALGLEICHUNG 41
Download as PDF Chapter: 1. EINLEITUNG UND PROBLEMSTELLUNG 41
Download as PDF Chapter: 2. Ein Hilfssatz 42
Download as PDF Chapter: 3. Eine Darstellung reeller Zahlen aus (0,1) durgh gewisse folgen 42
Download as PDF Chapter: 4. SÄTZE ÜBER DAS RECHNEN MIT Z-FOLGEN 44
Download as PDF Chapter: 5. KONSTRUKTION EINER LÖSUNG VON (2) 47
Download as PDF Chapter: 6. Weitere Folgerungen 52
Download as PDF Chapter: LITERATURVERZEICHNIS 55
Download as PDF Article: RÉDUCTIBILITÉ ET SÉRIES LINÉAIRES DE CORPS CONVEXES 57
Download as PDF Bibliography 67
Download as PDF Article: MULTISTEP METHODS FOR THE NUMERICAL SOLUTION OF ORDINARY DIFFERENTIAL EQUATIONS MADE SELF-STARTING 69
Download as PDF Chapter: Introduction 69
Download as PDF Bibliography 79
Download as PDF Article: SUR LA THÉORIE DE S. STOILOW DES RECOUVREMENTS RIEMANNIENS 81
Download as PDF Article: ON THE EXACTNESS OF INTERLOCKING SEQUENCES 95
Download as PDF Bibliography 100
Download as PDF Article: SUR L'ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES ET LA FORMATION DES MAÎTRES EN AFRIQUE FRANCOPHONE — NOTAMMENT AU SÉNÉGAL 101
Download as PDF Chapter: Se pose-t-il un problème particulier a l'africain dans l'acquisition des mathematiques? 101
Download as PDF Chapter: Difficultés dues a l'absence de langue écrite 102
Download as PDF Chapter: Difficultés dues au maître 104
Download as PDF Chapter: Quelques suggestions — formation des maîtres 105
Download as PDF Chapter: Conclusion 109
Download as PDF Article: PRINCIPLES IN TRAINING SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS 111
Download as PDF Article: GEMEINSAME MATHEMATIKAUSBILDUNG DER ZUKÜNFTIGEN MATHEMATIKER UND PHYSIKER IM ERSTEN STUDIENJAHR 119
Download as PDF Article: WELCHE VORKENNTNISSE IM AXIOMATISCHEN DENKEN KANN DAS GYMNASIUM VERMITTELN? 125
Download as PDF Rubric: COMMISSION INTERNATIONALE DE L'ENSEIGNEMENT MATHÉMATIQUE (C.I.E.M. ou I.C.M.I.) 131
Download as PDF Chapter: Rapport sur la période 1963-1966 131
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Issue 3: L'ENSEIGNEMENT MATHÉMATIQUE
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Download as PDF Article: ON POLYNOMIALS OF BEST ONE SIDED APPROXIMATION 139
Download as PDF Bibliographie 164
Download as PDF Artikel: UN SYSTÈME NON-LINÉAIRE INTÉGRO-DIFFÉRENTIEL DE LA DYNAMIQUE DES RÉACTEURS NUCLÉAIRES 165
Download as PDF Bibliographie 172
Download as PDF Artikel: LA THÉORIE GÉOMÉTRIQUE D'UNE CLASSE D'ÉQUATIONS NON-LINÉAIRES DIFFÉRENTIELLES AVEC ARGUMENTS RETARDÉS 173
Download as PDF Anhang: Supplément 180
Download as PDF Bibliographie 182
Download as PDF Artikel: REMARK ON KRONECKER'S THEOREM 183
Download as PDF Artikel: THE PRINCIPLE OF SIGNS 191
Download as PDF Artikel: UN ENSEIGNEMENT MODERNE DES MATHÉMATIQUES DANS LE 1er CYCLE SECONDAIRE 195
Download as PDF Artikel: RAPPORT SUR L'ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES POUR LES PHYSICIENS 201
Download as PDF Kapitel: 1. Considérations générales 201
Download as PDF Kapitel: 2. Programmes proposés 204
Download as PDF Kapitel: 3. Commentaires 207
Download as PDF Anhang: ANNEXE Programme européen 209
Download as PDF Artikel: SUR L'ACTIVITÉ MATHÉMATIQUE SUPPLÉMENTAIRE ORGANISÉE POUR LES ÉLÈVES 217
Download as PDF Kapitel: situation en Roumanie jusqu'en 1948 217
Download as PDF Kapitel: système des activités supplémentaires pour les élèves intéressés aux mathématiques 219
Download as PDF Kapitel: Conclusions et suggestions 223
Download as PDF Artikel: LA GÉOMÉTRIE DANS L'ENSEIGNEMENT MODERNE DE LA MATHÉMATIQUE 225
Download as PDF Kapitel: Classe de sixième (12-13 ans) 227
Download as PDF Kapitel: Classe de cinquième (13-14 ans) 228
Download as PDF Kapitel: Classe de quatrième (14-15 ans) 229
Download as PDF Kapitel: Classe de troisième scientifique (15-16 ans) 230
Download as PDF Bibliographie 232
Download as PDF Artikel: L'INITIATION AUX MATHÉMATIQUES 235
Download as PDF Bibliographie 241
Download as PDF Endseiten 242
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Heft 4: L'ENSEIGNEMENT MATHÉMATIQUE
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Download as PDF Artikel: UNE RELATION ENTRE LA DÉRIVABILITÉ A DROITE ET LA CONTINUITÉ 243
Download as PDF Bibliographie 247
Download as PDF Artikel: ON L(p,q) SPACES 249
Download as PDF Kapitel: Section 0. Introduction 249
Download as PDF Kapitel: Section 1. Elementary properties and inequalities 251
Download as PDF Kapitel: Section 2. Topological properties 257
Download as PDF Kapitel: Section 3. Interpolation theorems 263
Download as PDF Kapitel: Section 4. Applications 269
Download as PDF Kapitel: Section 5. References 273
Download as PDF Bibliographie 275
Download as PDF Artikel: FIBRES SUR LE BRANCHEMENT SIMPLE 277
Download as PDF Kapitel: 1. Introduction 277
Download as PDF Kapitel: 2. Le branchement simple 278
Download as PDF Kapitel: 3. Fibres sur le branchement simple 278
Download as PDF Kapitel: 4. Critères de séparation 281
Download as PDF Kapitel: 5. Classification des fibres séparés 283
Download as PDF Kapitel: 6. Spécialisation du groupe de structure 286
Download as PDF Bibliographie 287
Download as PDF Artikel: L'INITIATION AUX MATHÉMATIQUES, LES MATHÉMATIQUES MODERNES ET LA PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT 289
Download as PDF Artikel: DÉVELOPPEMENT DE L'ACTIVITÉ MATHÉMATIQUE DES ÉLÈVES ET RÔLE DES PROBLÈMES DANS CE DÉVELOPPEMENT 293
Download as PDF Kapitel: 1. Introduction 293
Download as PDF Kapitel: 2. Position contemporaine sur la question 294
Download as PDF Kapitel: 3. Conceptions de l'activation mathématique des élèves 297
Download as PDF Kapitel: 3. Conditions favorables ou défavorables au développement de l'activité mathématique de l'élève 307
Download as PDF Kapitel: 4. Problèmes dans le contexte des programmes actuels 314
Download as PDF Kapitel: 5. Conclusions 320
Download as PDF Kapitel: matériaux envoyés par les Sous-commissions Nationales de la C.I.E.M. au rapporteur 321
Download as PDF Rubrik: BULLETIN BIBLIOGRAPHIQUE 1
Download as PDF Kapitel: LIVRES NOUVEAUX 1
Download as PDF Rubrik: BULLETIN BIBLIOGRAPHIQUE 17
Download as PDF Kapitel: LIVRES NOUVEAUX 17
Download as PDF Rubrik: BULLETIN BIBLIOGRAPHIQUE 25
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