ETH Zurich

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Journal
Volume 12 (2006)
Issue 1 _
Front matter _
Preface: Editorial 1
Table of Contents 2
Article: Cultivating the Botanical Woman : Rousseau, Wakefield and the instruction of Ladies in botany 3
Article: Die soziale Lagerung der frühliberalen Sozialpädagogik : Forschungsperspektiven und Konsequenzen 12
Article: Erziehung zur sudetendeutschen Einheit : ein politisches Instrument der sudetendeutschen Jugendbewegung 19
Article: Kind oder Curriculum? : Zur Entstehung eines Grundproblems der "modernen" Erziehung 32
Rubric: Diskussion : Kind oder Curriculum? 38
Book review: Besprechungen 57
Article: Religion and rationality : Quaker women and science education 1790-1850 65
Back matter _
Issue 2 _
Front matter _
Preface: Editorial 73
Table of Contents 74
Article: The way to school as world in-between : narratives of boys and girls experiences in the 1950s 75
Article: Diskurse über Bildungskarrieren : zur Politik von Begriffen 79
Article: Die historische Erforschung des Curriculums und eine kurze Bemerkung zu ihrer Geschichte 86
Article: Curriculumsgeschichte : Schulbildung in den USA im frühen 20. Jahrhundert als kulturelle These darüber, wer das Kind ist und wer es sein sollte 88
Article: Der Streit um die life adjustment education 94
Article: "The flower and fruit of health, virtue, and happiness" : nach aussen gewandte Innerlichkeit im Musikunterricht der öffentlichen Schulen Amerikas 100
Article: Die Erziehung der psychologischen Seele 108
Book review: Besprechungen 115
Article: Wider Chaos und Zerfahrenheit : die didaktische Präparation der Welt im Schulwandbild 127
Back matter 137