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Cahier 113: Wortschatzkompetenzen definieren, erheben und fördern = Defining, assessing and fostering vocabulary skills
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Pages liminaires
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Table des matières
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III
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Préface: Wortschatz definieren, erheben, fördern
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Article: Bedeutung und Diagnostik des Wortschatzes am Beispiel des Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT-IV)
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Article: Der WWT 6-10 und seine Testitems
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Article: Das Konstrukt Wortschatz : Dimension(en) Umfang und Tiefe? : empirische Ergebnisse aus der Unterstufe
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Article: Researching vocabulary depth in a multilingual Swedish elementary school
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Article: Impact of parental reading skills and children's reading environment and interest at pre-school age on the vocabulary and reading skills in elementary school
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Article: Die Bedeutung des mentalen Lexikons beim Wortlesen und -schreiben : Einsichten anhand der semantisch-lexikalischen Verarbeitungskompetenzen von Kindern mit und ohne Schriftspracherwerbsstörungen
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Article: Standarddeutsche Interferenzen im Dialektwortschatz Schweizer Jugendlicher : lexikalische und lautliche Entlehnungen
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Article: Der Wortschatz im Kindesalter : Entwicklung und Intervention
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Article: Semantisch-lexikalische Diagnostik bei sukzessiv-bilingualen Kindern
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Article: Wortschatzkompetenz erheben : eine synoptische Zusammenstellung wortschatzdiagnostischer Verfahren
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Article: Assessing primary grade children's lexical inferencing strategies while reading : a review
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Pages complémentaires
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Cahier 114: La traduction dans l'enseignement/apprentissage des langues = Translation in language learning and teaching = Die Übersetzung im Fremdsprachenunterricht
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Pages liminaires
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Table des matières
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III
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Article: La traduction dans l'enseignement/apprentissage des langues : introduction
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Article: Manières d'être traduisant
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Article: Translation literacy in additional language learning : closing the conceptual divide between translation and language education
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Article: Neural machine translation and language teaching : possible implications for the CEFR
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Article: Rehabilitating translation in the language classroom : a proposal based on conceptual metaphors to foster machine translation literacy
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Article: La traduction dans les méthodes de français au niveau secondaire en Pologne : état actuel et perspectives
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Article: Digitale Übersetzungstools im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I : Nutzung von DeepL und LEO aus der Sicht von Lernenden am Beispiel einer Schreibaufgabe
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Article: Usage des outils de traduction automatique comme aide à la compréhension de textes chez un public d'élèves-ingénieur•e•s
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Article: Towards the integration of audiovisual translation in the teaching of English as a Foreign Language (EFL) in higher education
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Compte rendu de lecture: Compte rendu
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Pages complémentaires
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