ETH Zurich

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Journal
Band 16 (2010)
Heft 1 _
Titelseiten _
Vorwort 1
Inhaltsverzeichnis 2
Artikel: Disability, education and history : a refreshing and explosive cocktail recipe for educational historiography 3
Artikel: Die Pädagogisierung sozialer Probleme in historischer Perspektive : ein Diskussionsbeitrag 6
Artikel: What schools can't do : understanding the chronic failure of American school reform 12
Artikel: Reform redux 18
Artikel: Erfolg, Misserfolg und Grenzen der Schulreformen in der Schweiz 21
Artikel: School development as problem solution : a middle position on the school reforme discussion 26
Artikel: Another take on the failure of school reform, or : Are we asking the wrong questions? 29
Artikel: The ten commandments of good practices in history of education research 31
Rubrik: Diskussion : The ten commandments of good practices in history of education research 34
Buchbesprechung: Besprechungen 50
Artikel: Die Leiche im Schulhaus : amtlicher Schriftverkehr als Quelle für eine Kulturgeschichte der Bildungsverwaltung 59
Endseiten 67
Heft 2 _
Titelseiten _
Vorwort: Editorial 69
Inhaltsverzeichnis 70
Artikel: Fiat Lux! : Luxemburger Schulgeschichtsschreibung zwischen nationaler Tradition und europäischer Identität 71
Artikel: Kindheiten und Kindsein in nationalsozialistischen Konzentrationslagern 80
Artikel: Warum die Schlange nicht sprechen darf ... : die Veränderung der Kinderbibeln in Bezug auf Absicht und Didaktik 86
Artikel: Eine integrierte Erziehungs- und Schulgeschichte als neue Perspektive der europäischen Frühneuzeitforschung 91
Artikel: Challenges facing the educational system 96
Rubrik: Diskussion : Die Zukunft der Bildungsforschung 99
Buchbesprechung: Besprechungen 115
Artikel: Der rationale Staat und seine bürokratischen Grenzen : Philipp Albert Stapfer auf der Suche nach den Antworten der Luzerner Schul-Enquête 122
Endseiten 129