|
Heft 1
|
_
|
|
Als PDF herunterladen
Titelseiten
|
_
|
|
Als PDF herunterladen
Inhaltsverzeichnis
|
1
|
|
Als PDF herunterladen
Vorwort: Editorial
|
3
|
|
Als PDF herunterladen
Artikel: Schureformen im Kanton Graubünden
|
5
|
|
Als PDF herunterladen
Artikel: Von der kleinen Schule mit grossen Klassen zur grossen Schule mit kleinen Klassen : demographisch-schulpolitische Aspekte der Schulexpansion
|
22
|
|
Als PDF herunterladen
Artikel: Das schweizerische Landerziehungsheim : von der staatlichen Schulreform zu den privaten Institutionen
|
42
|
|
Als PDF herunterladen
Artikel: L'Institut Rousseau au temps des passions
|
60
|
|
Als PDF herunterladen
Artikel: Mes enfants von à l'école active
|
82
|
|
Als PDF herunterladen
Artikel: Von der traditionellen zur neuen Lehrerbildung in den dreissiger Jahren : Guyer und Schohaus
|
106
|
|
Als PDF herunterladen
Artikel: Vom lehrerzentrierten zum schülerorientierten Unterricht
|
135
|
|
Als PDF herunterladen
Buchbesprechung: Buchbesprechungen = Recensions
|
160
|
|
Als PDF herunterladen
Rubrik: Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
|
173
|
|
Heft 2
|
_
|
|
Als PDF herunterladen
Titelseiten
|
_
|
|
Als PDF herunterladen
Inhaltsverzeichnis
|
177
|
|
Als PDF herunterladen
Vorwort: Éditorial
|
179
|
|
Als PDF herunterladen
Rubrik: Bildungsforschung und Bildungspraxis : zehn Jahre danach = Éducation et Recherche : dix ans après
|
182
|
|
Als PDF herunterladen
Artikel: Coup d'œil rétrospectif sur la création de Éducation et Recherche côté francophone
|
184
|
|
Als PDF herunterladen
Artikel: Rückblick und Ausblick aus der Sicht eines ehemaligen Redaktors
|
203
|
|
Als PDF herunterladen
Rubrik: Points de vue d'enseignants et de chercheurs = Stellungnahmen von Lehrern und Bildungsforschern
|
207
|
|
Als PDF herunterladen
Artikel: Graphisation des images mentales schématiques dans le traitement des problèmes scientifiques
|
222
|
|
Download as PDF
Artikel: Veränderungen in Wirtschaft und Gesellschaft : soll die Schule Problemlösefähigkeiten zu Lasten der Wissenserarbeitung fördern?
|
244
|
|
Download as PDF
Artikel: Observation de l'introduction d'une nouvelle méthodologie pour l'enseignement du français
|
261
|
|
Download as PDF
Buchbesprechung: Recensions = Buchbesprechungen
|
276
|
|
Download as PDF
Rubrik: Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
|
296
|
|
Heft 3
|
_
|
|
Download as PDF
Titelseiten
|
_
|
|
Download as PDF
Inhaltsverzeichnis
|
297
|
|
Download as PDF
Vorwort: Editorial
|
299
|
|
Download as PDF
Artikel: Wie wandelt sich das Erkennen und Umgehen mit der Wirklichkeit?
|
301
|
|
Download as PDF
Artikel: Une aide à la pedagogie différenciée : la gestion didatique assistée par ordinateur
|
307
|
|
Download as PDF
Artikel: Niches et contextes des ordinateurs dans l'école
|
324
|
|
Download as PDF
Artikel: Quel enseignement pour une réduction des différences entre les élèves ?
|
338
|
|
Download as PDF
Artikel: Verbalzeugnisse in Primarklassen der Bundesrepublik Deutschland : Zielsetzung, Einführung, Bewährungskontrolle
|
357
|
|
Download as PDF
Artikel: Anmerkungen aus Schweizer Sicht zum Aufsatz "Verbalzeugnisse in Primarklassen der BRD"
|
377
|
|
Download as PDF
Artikel: (Allgemein-)Bildung : Positionen und Perspektiven in der neueren Bildungsforschung
|
386
|
|
Download as PDF
Buchbesprechung: Recensions = Buchbesprechungen
|
406
|
|
Download as PDF
Rubrik: Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
|
418
|